Destaca la UANL con proyecto que integra química verde e inteligencia artificial
La innovación educativa desarrollada en la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León trascendió fronteras con el reconocimiento Best Poster Award durante el 10th Green & Sustainable Chemistry Conference, celebrado en Dresde, Alemania.
Carmen Llanera Cárdenas, Argentina Flores Espínola y Luis Antonio Córdoba Rivera fueron los responsables del proyecto «Green Chemistry Workshop with Artificial Intelligence», distinguido por su carácter innovador por demostrar cómo la inteligencia artificial puede convertirse en una herramienta de apoyo para el aprendizaje científico cuando es utilizada bajo una orientación pedagógica adecuada.
Los docentes de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) desarrollaron un proyecto que integra los principios de la química verde, la inteligencia artificial y la sustentabilidad para fortalecer el aprendizaje científico en estudiantes de nivel medio superior.
Para la coordinadora académica de Química y secretaria de Ciencia e Investigación de la Preparatoria 8, Carmen Llanera Cárdenas, este reconocimiento representa un importante logro profesional y el resultado de un proceso que comenzó con el desafío de participar en un foro científico internacional.
«Fue un logro importante para nuestra carrera profesional. Desde que nuestro trabajo fue aceptado sentimos un gran orgullo y nos preparamos para representar dignamente a nuestra Universidad en este congreso internacional», expresó.
La académica explicó que la iniciativa surgió al identificar dos necesidades entre los estudiantes: fortalecer su interés por las ciencias y orientar el uso responsable de la inteligencia artificial, herramienta que ya forma parte de su vida cotidiana.
«Observamos que muchos estudiantes utilizan la inteligencia artificial para realizar investigaciones, pero requieren acompañamiento para emplearla correctamente.
“Por ello decidimos integrar la química verde, la inteligencia artificial y la sustentabilidad en un proyecto que les permitiera resolver problemas reales de su entorno», comentó.
Como resultado, los alumnos desarrollaron un champú sólido elaborado con plantas provenientes del huerto escolar, aplicando principios de economía circular, investigación científica y sustentabilidad ambiental.
Durante el proceso utilizaron herramientas de inteligencia artificial para investigar las propiedades de diversas especies vegetales, diseñar formulaciones y justificar científicamente sus propuestas, siempre bajo la supervisión de sus docentes.
Uno de los aspectos que más llamó la atención del comité evaluador fue que estudiantes de educación media superior lograran desarrollar correctamente el método científico hasta obtener un producto sustentable, además del uso del huerto escolar como laboratorio vivo y la incorporación responsable de la inteligencia artificial dentro del proceso educativo.
La secretaria de Igualdad, Responsabilidad Social e Inclusión de la Preparatoria 8, Argentina Flores Espínola, destacó que el reconocimiento también demuestra que la investigación científica puede desarrollarse con éxito desde el nivel medio superior.
«Me sentí muy orgullosa de demostrar que también en preparatoria se hace investigación. Nuestra meta es seguir formando jóvenes científicos y demostrar que la ciencia comienza mucho antes de la Universidad», señaló.
Durante su participación en el congreso, explicó, pudieron conocer tendencias internacionales relacionadas con la economía circular y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, elementos que fortalecen las futuras líneas de investigación de la preparatoria.
«Nos llamó mucho la atención el aprovechamiento responsable de los recursos. Esa visión coincide plenamente con nuestro proyecto, donde buscamos que los estudiantes comprendan que la sustentabilidad también puede generar soluciones útiles para su comunidad y sus familias», añadió.
Por su parte, el Secretario de Sustentabilidad y Protección Civil, Luis Antonio Córdoba Rivera, consideró que el premio representa una oportunidad para impulsar una mayor cultura de investigación entre los docentes de educación media superior.
«Este reconocimiento demuestra que la investigación no es exclusiva del nivel superior. En preparatoria también existen docentes preparados para generar conocimiento y desarrollar proyectos con impacto internacional», afirmó.
El académico subrayó además la importancia de promover un uso ético y responsable de la inteligencia artificial.
«No hay que satanizar la inteligencia artificial; debemos aprender a utilizarla de manera responsable, guiando a los estudiantes para que analicen la información y desarrollen pensamiento crítico. Esa es la verdadera oportunidad que hoy tenemos como educadores», expresó.
Después de este reconocimiento internacional, el equipo de investigación continuará desarrollando nuevos proyectos relacionados con la elaboración de productos sustentables, el fortalecimiento del huerto escolar, el estudio de plantas con propiedades herbolarias y la promoción de la economía circular, con el propósito de seguir acercando la ciencia, la innovación y la sustentabilidad a las nuevas generaciones de estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
El éxito alcanzado en Alemania confirma el compromiso de la Preparatoria 8 con la investigación, la innovación educativa y la formación integral de sus estudiantes, consolidando a la UANL como una institución que impulsa proyectos capaces de competir y destacar en escenarios científicos internacionales.
